Đề thi HK1 môn Lịch sử 10 KNTT năm 2022-2023 Trường THPT Nguyễn Trung Trực

• Câu 1:

  Yếu tố nào dưới đây tạo nên “khoảng cách” giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử? 

  • A.
    Tính chủ quan và luôn biến đổi của hiện thực lịch sử. 

  • B.
    Quy luật phát triển của các sự kiện, hiện tượng lịch sử. 

  • C.
    Mục đích và thái độ của người nghiên cứu lịch sử. 

  • D.
    Sự thay đổi theo thời gian của hiện thực lịch sử. 

• Câu 2:

  Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của Sử học?

  • A.
    Cung cấp tri thức khoa học cho con người. 

  • B.
    Tái hiện lại những sự kiện trong quá khứ. 

  • C.
    Truyền bá những giá trị truyền thống tốt đẹp. 

  • D.
    Góp phần dự báo về tương lai của nhân loại. 

 





• Câu 3:

  Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

  • A.
    các hành tinh trong hệ Mặt Trời. 

  • B.
    các loài sinh vật trên Trái Đất. 

  • C.
    toàn bộ quá khứ của loài người. 

  • D.
    quá trình hình thành Trái Đất. 

• Câu 4:

  Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng chức năng của Sử học? 

  • A.
    Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ. 

  • B.
    Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại. 

  • C.
    Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức cho con người. 

  • D.
    Dự báo về tương lai của con người và xã hội loài người. 

• Câu 5:

  Sử học là

  • A.
    khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người. 

  • B.
    tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ. 

  • C.
    tất cả những gì đã và đang diễn ra ở hiện tại. 

  • D.
    khoa học nghiên cứu về lịch sử các loài sinh vật. 

• Câu 6:

  Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người? 

  • A.
    Giúp con người sáng tạo lịch sử cho phù hợp với xã hội hiện tại. 

  • B.
    Cung cấp những thông tin hữu ích về quá khứ xã hội loài người. 

  • C.
    Giúp con người biết được nguồn gốc của bản thân, gia đình. 

  • D.
    Góp phần tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa cộng đồng. 

• Câu 7:

  Tri thức lịch sử có điểm gì tương đồng với nhận thức lịch sử? 

  • A.
    Là duy nhất và không thay đổi theo thời gian. 

  • B.
    Là toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ. 

  • C.
    Là những hiểu biết của con người về quá khứ. 

  • D.
    Không dựa vào ý muốn chủ quan của con người. 

• Câu 8:

  Tri thức lịch sử mang đặc điểm nào sau đây? 

  • A.
    Rộng lớn và đang dạng. 

  • B.
    Không bao giờ biến đổi. 

  • C.
    Chỉ mang tính chủ quan. 

  • D.
    Chỉ mang tính khách quan. 

• Câu 9:

  Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời? 

  • A.
    Tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng. 

  • B.
    Tri thức về lịch sử phát triển không ngừng. 

  • C.
    Giúp con người sáng tạo ra hiện thực lịch sử. 

  • D.
    Giúp mở rộng và làm giàu tri thức lịch sử. 

• Câu 10:

  Bộ phim nào sau đây sử dụng chất liệu là tri thức lịch sử? 

  • A.
    Thương ngày nắng về. 

  • B.
    Hương vị tình thân. 

  • C.
    Hoa hồng trên ngực trái. 

  • D.
    Lý Công Uẩn: Đường tới Thăng Long. 

• Câu 11:

  Ngành Địa lí – Địa chất có vai trò như thế nào đối với Sử học? 

  • A.
    Cung cấp các phương pháp phân tích, định lượng nhằm xử lí số liệu. 

  • B.
    Cung cấp tri thức về quá trình làm ra lịch và cách tính thời gian. 

  • C.
    Cung cấp dữ liệu nghiên cứu về lịch sử khu vực, vùng miền. 

  • D.
    Trình bày và tái hiện lịch sử một cách sinh động và hấp dẫn. 

• Câu 12:

  Các ngành công nghệ số và viễn thám có vai trò như thế nào đối với Sử học? 

  • A.
    Cung cấp tri thức về quá trình làm ra lịch và cách tính thời gian. 

  • B.
    Tái hiện quá khứ một cách sinh động, hấp dẫn và hiệu quả. 

  • C.
    Cung cấp phương pháp thống kê, đo đạc và tính toán số liệu lịch sử. 

  • D.
    Hỗ trợ tìm kiếm dấu vết, thu thập sử liệu trong nghiên cứu lịch sử. 

• Câu 13:

  Ngành Hóa học có vai trò như thế nào đối với Sử học? 

  • A.
    Góp phần đoán định niên đại của các di vật lịch sử. 

  • B.
    Cung cấp thông tin về địa hình, khí hậu của các vùng miền. 

  • C.
    Hỗ trợ quá trình tìm kiếm dấu vết của di vật lịch sử. 

  • D.
    Góp phần trình bày và tái hiện lịch sử một cách sinh động. 

• Câu 14:

  Sử học và các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ có mối liên hệ như thế nào? 

  • A.
    Tồn tại độc lập và tách biệt với nhau. 

  • B.
    Mối liên hệ tương hỗ, tác động qua lại. 

  • C.
    Chỉ có các ngành khoa học tác động đến Sử học. 

  • D.
    Chỉ có Sử học tác động lên các ngành khoa học. 

• Câu 15:

  Nội dung nào sau đây là một trong những nhân tố chứng minh Sử học là môn khoa học liên ngành? 

  • A.
    Sử học nghiên cứu về toàn bộ đời sống của loài người trong quá khứ trên tất cả các lĩnh vực. 

  • B.
    Sử học do con người sáng tạo ra trên cơ sở nghiên cứu các sự kiện, hiện tượng trong quá khứ. 

  • C.
    Sử học là ngành khoa học xã hội, gắn liền với đời sống hiện tại của con người. 

  • D.
    Sử học là ngành khoa học tự nhiên, gắn liền với sự phát triển của xã hội loài người. 

• Câu 16:

  Sử học cung cấp tri thức, ý tưởng và cảm hứng sáng tạo cho một số ngành công nghiệp văn hóa thông qua 

  • A.
    các nguồn sử liệu.

  • B.
    quan điểm lịch sử.

  • C.
    phương pháp nghiên cứu lịch sử. 

  • D.
    phương pháp trình bày lịch sử.

• Câu 17:

  Ngành công nghiệp văn hóa nào sau đây cần thiết phải sử dụng chất liệu lịch sử trong quá trình phát triển? 

  • A.
    Xuất bản. 

  • B.
    Quảng cáo. 

  • C.
    Thủ công mĩ nghệ. 

  • D.
    Du lịch văn hóa. 

• Câu 18:

  Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển ngành du lịch? 

  • A.
    Thúc đẩy quá trình giao lưu và hội nhập với thế giới. 

  • B.
    Mang lại nguồn lực cho sự phát triển kinh tế – xã hội. 

  • C.
    Là nguồn tài nguyên quý giá để phát triển ngành du lịch. 

  • D.
    Góp phần quảng bá lịch sử, văn hóa đất nước ra bên ngoài. 

• Câu 19:

  Một trong những vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa là 

  • A.
    cung cấp đầy đủ những tri thức về di tích lịch sử và di sản văn hóa. 

  • B.
    thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia. 

  • C.
    thúc đẩy quá trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia, khu vực trên thế giới. 

  • D.
    giúp con người hưởng thụ giá trị của di sản thiên nhiên và di sản văn hóa. 

• Câu 20:

  Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là gì? 

  • A.
    Xác định giá trị thực tế của di sản. 

  • B.
    Phát huy giá trị của di sản văn hóa. 

  • C.
    Đảm bảo tính nguyên trạng của di sản. 

  • D.
    Tu bổ và phục hồi di sản thường xuyên. 

• Câu 21:

  Nội dung nào sau đây phản ánh đúng điểm tương đồng giữa văn hóa và văn minh? 

  • A.
    Chỉ là những giá trị tinh thần mà loài người sáng tạo ra. 

  • B.
    Là toàn bộ những giá trị do con người sáng tạo trong lịch sử. 

  • C.
    Là những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo ra. 

  • D.
    Là toàn bộ giá trị vật chất của con người từ khi xuất hiện đến nay. 

• Câu 22:

  Ai Cập cổ đại được hình thành trên lưu vực con sông nào? 

  • A.
    Sông Ấn. 

  • B.
    Sông Hằng. 

  • C.
    Sông Ti-grơ. 

  • D.
    Sông Nin. 

• Câu 23:

  Hoạt động kinh tế chủ đạo của người Ai Cập cổ đại là 

  • A.
    buôn bán đường biển. 

  • B.
    sản xuất nông nghiệp. 

  • C.
    sản xuất thủ công nghiệp. 

  • D.
    buôn bán đường bộ. 

• Câu 24:

  Chữ viết của người Ai Cập cổ đại là 

  • A.
    chữ Hán. 

  • B.
    chữ hình nêm. 

  • C.
    chữ La-tinh. 

  • D.
    chữ tượng hình. 

• Câu 25:

  Công trình kiến trúc tiêu biểu nhất của Ai Cập cổ đại là 

  • A.
    kim tự tháp. 

  • B.
    chùa hang. 

  • C.
    nhà thờ. 

  • D.
    tượng Nhân sư. 

• Câu 26:

  Hai bộ sử thi nào sau đây đã đặt nền móng cho văn học Hy Lạp – La Mã cổ đại? 

  • A.
    I-li-át và Ô-đi-xê. 

  • B.
    A-chi-lút và Xô-phô-clơ. 

  • C.
    Ma-ha-bha-ra-ta và Ra-ma-y-a-na. 

  • D.
    Vua Ơ-đíp và Những phụ nữ thành Tơ-roa. 

• Câu 27:

  Những thành tựu khoa học, kĩ thuật của người Hy Lạp – La Mã cổ đại có ý nghĩa như thế nào? 

  • A.
    Là nguồn gốc của những thành tựu khoa học kĩ – thuật phương Đông cổ đại. 

  • B.
    Đưa loài người bước vào kỉ nguyên công nghiệp hóa và hiện đại hóa. 

  • C.
    Đặt nền tảng cho sự phát triển của khoa học, kĩ thuật thế giới giai đoạn sau. 

  • D.
    Là một trong những cơ sở dẫn tới sự ra đời của văn minh phương Tây cổ đại. 

• Câu 28:

  Tôn giáo chính thức của đế quốc La Mã thời kì cổ đại (từ đầu thế kỉ IV) là 

  • A.
    Phật giáo. 

  • B.
    Cơ Đốc giáo. 

  • C.
    Hồi giáo. 

  • D.
    Hin-đu giáo. 

• Câu 29:

  Phong trào Văn hóa Phục hưng (thế kỉ XV – XVII) ở Tây Âu ra đời trong bối cảnh nào sau đây? 

  • A.
    Tầng lớp tư sản Tây Âu tiến hành cách mạng lật đổ chế độ phong kiến. 

  • B.
    Giáo hội Hin-đu giáo lũng đoạn nền văn hóa, tư tưởng ở các nước Tây Âu. 

  • C.
    Những thành tựu văn minh Hy Lạp – La Mã cổ đại được chính quyền đề cao. 

  • D.
    Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa hình thành ở các nước Tây Âu. 

• Câu 30:

  Nội dung nào sau đây phản ánh đúng điều kiện tự nhiên của Hy Lạp – La Mã cổ đại? 

  • A.
    Có nhiều đồng bằng châu thổ màu mỡ ven sông. 

  • B.
    Có bờ biển dài, nhiều vũng, vịnh với các hải cảng. 

  • C.
    Địa hình bằng phẳng, thuận lợi phát triển giao thông. 

  • D.
    Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, mưa quanh năm. 

• Câu 31:

  Người đầu tiên chế tạo thành công tàu thủy chở khách chạy bằng hơi nước (năm 1807) là 

  • A.
    Ét-mơn Các-rai. 

  • B.
    Ri-chác Ác-rai. 

  • C.
    Giôn Cay. 

  • D.
    Rô-bớt Phơn-tơn. 

• Câu 32:

  Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng bối cảnh dẫn tới cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ hai (từ giữa thế kỉ XIX đến năm 1914)? 

  • A.
    Nước Anh đang tiếp tục đẩy mạnh quá trình công nghiệp hóa đất nước. 

  • B.
    Các nước tư bản có nhiều điều kiện thuận lợi cho phát triển công nghiệp. 

  • C.
    Các ngành khoa học Vật lí, Hóa học, Sinh học đạt được nhiều thành tựu. 

  • D.
    Các cuộc cách mạng tư sản bắt đầu bùng nổ ở châu Âu và Bắc Mĩ. 

• Câu 33:

  Đến nửa sau thế kỉ XIX, việc phát minh ra phương pháp nào trong luyện kim đã dẫn đến sự ra đời của các nguyên liệu mới? 

  • A.
    Phương pháp nung nhiệt độ cao. 

  • B.
    Phương pháp rèn dũa. 

  • C.
    Phương pháp sử dụng lò cao. 

  • D.
    Phương pháp cán kim loại. 

• Câu 34:

  Ai là người phát minh ra bóng đèn sợi đốt trong (năm 1879)? 

  • A.
    Mai-cơn Pha-ra-đây. 

  • B.
    Tô-mát Ê-đi-xơn. 

  • C.
    Giô-dép Goan. 

  • D.
    Ni-cô-la Tét-la. 

• Câu 35:

  Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất diễn ra đầu tiên ở quốc gia nào? 

  • A.
    Anh. 

  • B.
    Pháp. 

  • C.
    Hà Lan. 

  • D.
    Mĩ. 

• Câu 36:

  Quốc gia nào sau đây mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người? 

  • A.
    Liên Xô. 

  • B.
    Mĩ. 

  • C.
    Anh. 

  • D.
    Trung Quốc. 

• Câu 37:

  Quốc gia đầu tiên đưa con người đặt chân lên Mặt Trăng là 

  • A.
    Anh. 

  • B.
    Pháp. 

  • C.
    Đức. 

  • D.
    Mĩ. 

• Câu 38:

  Sự ra đời của tự động hóa và công nghệ rô-bốt không đem lại ý nghĩa nào sau đây? 

  • A.
    Thay thế hoàn toàn sức lao động của con người. 

  • B.
    Giải phóng sức lao động của con người. 

  • C.
    Góp phần nâng cao năng suất lao động. 

  • D.
    Nâng cao chất lượng sản phẩm công nghiệp. 

• Câu 39:

  Sự xuất hiện của mạng internet đem lại ý nghĩa nào sau đây? 

  • A.
    Giúp việc di chuyển giữa các quốc gia trở nên dễ dàng. 

  • B.
    Giúp việc kết nối, chia sẻ thông tin trở nên dễ dàng, hiệu quả. 

  • C.
    Đảm bảo sự an toàn tuyệt đối trong việc lưu trữ thông tin. 

  • D.
    Xóa bỏ khoảng cách phát triển giữa các quốc gia trên thế giới. 

• Câu 40:

  Cách mạng công nghiệp lần thứ ba diễn ra trong khoảng thời gian nào? 

  • A.
    Nửa đầu thế kỉ XIX. 

  • B.
    Nửa sau thế kỉ XIX. 

  • C.
    Nửa đầu thế kỉ XX. 

  • D.
    Nửa sau thế kỉ XX. 

Đề thi nổi bật tuần